《第二节 物质组成的表示——化学式》教案资源
北京2011课标版
化学
九年级上册（2013年6月第1版）
第二节 物质组成的表示——化学式
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第二节 物质组成的表示——化学式教学目标
《化学式》教学设计高新区外国语学校孙国锐教学目标1.了解化学式的意义及书写规律。 2.引导学生运用科学方法来学习化学知识培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力。教学过程[引入新课] 我们知道，元素可用元素符号来表示，物质也可以用符号表示，表示物
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