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化学式和化合价第一课时化学式【教学目标】1、知识与技能(1)通过常见物质的化学式,了解化学式的概念。(2)理解物质的微观构成与化学式的关系,明确化学式的涵义,知道化学式周围数字所表示的含义。(3)能正确书写常见单质和化合物的化学式,掌握化学式的读法。2、过程与方法通过化学式意义的学习,使学生学会用化
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第二节 物质组成的表示——化学式教案3
未知
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关键词:第二节 物质组成的表示——化学式教案3
正文
化学式和化合价
第一课时
化学式
【教学目标】
1、知识与技能
(1)通过常见物质的化学式,了解化学式的概念。
(2)理解物质的微观构成与化学式的关系,明确化学式的涵义,知道化学式周围数字所表示的含义。
(3)能正确书写常见单质和化合物的化学式,掌握化学式的读法。
2、过程与方法
通过化学式意义的学习,使学生学会用化学语言表述物质的组成。
3、情感态度与价值观
(1)通过化学式的学习,让学生感受化学语言独特的魅力,增强对化学学科的感受。
(2)通过化学式的学习,使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式,建立科学的物质观和实事求是的科学精神。
【教学重点】化学式的涵义,化学式的写法和读法。
【教学难点】化学式的涵义。
【课堂探究】
一、创设情境,引入课题
想一想:
1、水的化学符号怎样书写?
2、从水的化学符号能否得出水由哪些元素组成?
3、从水的化学符号能否得出每个水分子由哪些原子构成?
来源:Zxxk.Com]来源学。科。网Z。X。X。K]二、交流探究
交流探究
一
化学式的概念
【观察与思考】
什么是化学式呢?
物质
水
二氧化碳
五氧化二磷
氧气
氮气
【讨论】
1、
任何物质都有化学式吗?
化学式
H2O CO2 P2O5
O2 N2 【小结】(一)化学式的概念:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
2、
同种物质可以有不同的化学式吗?
3、
化学式可以任意的书写吗?
【归纳小结】
1、只有纯净物才能用化学式表示其组成。
2、
一种物质只能用一个化学式来表示。
3、
化学式的书写必须依据实验的结果。
来源学*科*网交流探究二
化学式的意义
【交流与讨论】
(阅读课本P83图4-27)以水的化学式(H2O)为例,说明化学式有几层涵义?其意义分别属于宏观还是微观涵义?
2H2O表示什么涵义?
[(1)表示水这种物质。
(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的。
(3)表示一个水分子。
(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。] 【小结】(二)化学式的意义:
宏观:
1、表示一种物质。
2、表示该物质的元素组成。
微观:
3、表示构成物质的一个分子。
4、表示分子的构成。
*如果化学式前有数字:几个分子(微观)
【试一试】
说出CO2的意义。
[1、表示二氧化碳这种物质。
2、表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
3、表示一个二氧化碳分子。
4、表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。] 【说一说】符号“2CO2”中数字“2”的含义。
[前面的“2”表示2个二氧化碳分子。
右上角的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子。] 【小结】1、化学式前面的数字表示分子个数。
2、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数。
【讨论】下来符号中数字“2”的含义。
2H
H2
2H2
2H+
【小结】
1、符号前面的数字:表示粒子的个数,可以改变。
2、符号右下角的数字:表示一个分子中该原子的个数,不能变动。
【练一练】指出下列符号的意义:
H
2H
H2
2H2
H+
2H+
交流探究三
化学式的写法和读法
【讨论】(阅读课本P84页内容)据以下物质的分类,思考:单质、氧化物、金属元素与非金属元素组成的化合物化学式如何书写?及如何读?
金属单质
固态非金属
来源学|科|网Z|X|X|K]来源学科网
纯净物
单质
非金属单质
稀有气体单质
氧化物
酸、碱、盐
液态非金属
气态非金属
化合物
【小结】
(三)化学式的写法:
: 金属单质
由原子构成
Cu
Fe
Hg Mg
非金属固态单质:
C
Si
S
P
稀有气体单质:
He
Ne
Ar
由分子构成:
b、化合物:
H2
O2
N2
Cl2
用元素符号及其右下角的数字表示。
直接用元素符号表示化学式。
a、
单
质【小结】
(四)化学式的读法:
:氧元素在后,其它元素在前。
(氧右非左)
1、
氧化物
例如:CO2、SO2、H2O等。
2、
其它两种元素形成的化合物:金属元素在前,
非金属元素在后。
(金左非右)
例如:NaCl、FeCl3等。
1、
单质读法:
气体单质读“某气”,其它单质读“元素名称”。
2、化合物读法:
从右往左读,一般读“某化某”,“某酸某”。
】1、写出下列物质的化学式
【练一练
硫
氧气
二氧化硫
氯化钾
氯化氢
氧化铜
氢氧化钠
氖气
2、读出下列物质的名称
Au
S
Ne
HgO
KCl
三、运用提升
【练一练】1、符号“2H2O ”中数字“2”的涵义。
2、用元素符号或化学式填空
(1)4个二氧化碳分子
(2)7个铁原子
(3)1个氧分子
(4)5个硫原子
四、本课小结
1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。
2、化学式的涵义:
宏观:表示一种物质;
表示一种物质的元素组成。
微观:表示一个分子;
表示物质一个分子的构成情况。
3、化学式的读法和写法。
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