第一节 探索燃烧和灭火优秀说课稿

课题1.探索燃烧和灭火

法脿中学教师 佘兴云

【学习目标】

1.让学生掌握燃烧的条件

2.理解灭火的原理和懂得灭火的方法

3.常识性的了解爆炸和安全知识

4.通过实验来探究燃烧的条件

5.通过学习使学生能联系生活懂得如何防火和自救

【学习重难点】

重点：燃烧的条件

难点：灭火的原理和懂得灭火的方法

一、课堂前置：

1.在配有活塞的玻璃管内放一小团棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧.这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能 ,温度升高使棉花燃烧. 2.实验结束时我们应如何熄灭酒精灯? ,其原理是 .

3.马路上一油罐车的汽油泄漏,有一拖拉机在其附近发动,随着轰的一声巨响,瞬间起火爆炸,一同学报警后大火被及时扑灭: （1）油罐车起火爆炸的原因是 . （2）该同学拨打的电话号码是 . （3）火灾基本扑灭后,消防水龙头是否仍然要对油罐继续喷水一段时间 ,理由是 .

4.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火:曹军的木船是 ,木船燃烧的条件是 . 二、小组讨论：

1.燃烧的条件: （1）

（2）

（3）

1

2.灭火的原理和方法: （1）

（2）

（3）

3.向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（

）

A 没有点燃

B 未与氧气接触

C 温度没有达到着火点

D 水的温度太低

4.一场大火往往有一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用（

）

A 提供可燃物

B降低可燃物的着火点

C 提供氧气

D使可燃物的温度达到着火点

三、分享表达：

1.分享小组交流中解决的问题。2.师生互动解决小组交流中不能解决的问题。

四、拓展提升：

1.图书档案室或存放精密仪器的工作室失火,应使用的灭火器为(

) A泡沫灭火器

B.干粉灭火器

C.液态二氧化碳灭火器

D.喷水

2厨房里,锅里油着火

,下列措施中正确的是(

) A.

立即用嘴吹灭

B,立即往锅里加入冷水

C.立即把锅里油倒掉

D.立即用锅盖盖上

3下列物质燃烧有关现象描述错误的是(

) A.

白磷燃烧冒黑烟

B.

铁丝氧气中燃烧火星四射

C.

硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D.

一氧化碳燃烧发出蓝色火焰

4下列物质与空气混合,遇到明火有发生爆炸危险的是(

) .1氢气

2.汽油蒸汽

3.面粉尘

4.沙尘

5.天然气

A.1

B.1.2.5

C.1.2.3.5

D.1.2.3.4.5 5商场发生火灾时用水灭火,水在灭火中的主要作用是(

) A.降低燃烧物的着火点

B.使水隔绝空气中的氧气

2

C.降低温度到燃烧物的着火点以下

D.水分解出不能助燃的物质

6 下列物质中不允许旅客带上列车的是(

)

1.蔗糖

2.火药

3.汽油

4. 烟花爆竹

A..只有1

B.只有2.4

C.只有2.3.4

D.全

7开辟防火带是山林防火的一个措施.在树林中开辟通道(防火带)的主要目的是(

) A.降低温度

B.隔离可燃物

C.隔绝空气

D.沿通道扩散浓烟

8 现有下列事实1.动物呼吸2.白磷自燃3.食物腐烂4.火药爆炸它们共同点是(

) A.都发光

B. 都是化合反应

C.都发生爆炸

D.都是氧化反应

9.通常所说的燃烧

是可燃物和空气中的_________发生的一种_______、_______、的_______氧化反应.使可燃物着火燃烧所需要的________叫做着火点. 四、链接中考

1一辆满载乘客的夜晚行使在公路上,发现油箱泄露,车厢里充满汽油的味道,这时应采取的紧急措施是_________________________________________________. 2用粗铜丝饶成一个内径比蜡烛直径少小一点的线圈,圈与圈之间有1－2mm空隙.点燃蜡烛,把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去,正好把蜡烛的火焰罩在线圈里面.蜡烛火焰熄灭了,请解释其原因 .

教学反思：

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