《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》教案资源
人教2003课标版
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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学第二课时教学设计
>学案环节一：1、前途是光明的（1）如果你要从南海中学到协和中学参加交流活动，你会选择什么交通工具？（2）为什么选择共享单车？它有什么优点？2、道路是曲折的（1）为什么有的人仍旧选择公共汽车或出租车？结合实际情况和课本提示为什么大家目前还是处于保守状态呢？3、归结原理和方法论4、谈启示环节二：1、分
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2018-08-16 17:03:00
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