《综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学》教案资源
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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学教学设计及教案分析
综合探究《坚持唯物辩证法反对形而上学》教学设计一、设计意图1、总结知识。这一问题是对第七、八、九、十课所学知识的概括和总结，通过本探究活动可以使学生对唯物辩证法的知识掌握得更系统、更全面。2、引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用唯物辩证法的立场、观点和方法观察和分析问题，反对形而上学。二、教学目
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