《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学设计

“有效课堂教学”评优活动教学设计课 题单 位教学目标重点难点简单的小数加、减法盖平小学姓 名张妍年级课型三年新授课知识与技能:1.理解小数加、减法的意义,并掌握一位小数加、减法的计算方法。2.通过尝试计算,提高学生的数学计算能力。教学重点:掌握小数加、减法的意义和计算方法。教学难点:理解小

11 0 2018-05-07 10:32:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:抚顺市望花区盖平小学校

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