《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学设计

教学设计一、教学内容教材第97页例4及相关内容。二、教学目标 1.使学生进一步掌握一位小数加、减法的计算方法,并能熟练地进行计算和解决相关实际问题。2.通过自主探究与合作交流等方式,让学生在经历解决实际问题的过程中,更好地感受小数加、减法的意义及其计算方法的理解。3.在学习过程中,通过解决具体的问题

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:兰州市安宁区刘家堡小学

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