《2 我也能当科学家》教案资源
大象2001课标版
科学
2 我也能当科学家
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2 我也能当科学家优秀获奖教案
《我也能当科学家》教案课程标准要求:(1)通过观察实验制作进行探究,在自己已有的知识经验和现有的信息基础上,经过思维加工做出自己的解释或结论。(2)能用擅长的方式表达探究结果,进行交流并参与评议,知道提出质疑也是科学探究的一部分。教学目标:(1)通过猜想、探究、交流,加深对已有知识的理解,提高学生解
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