《1. 分数的意义》教案资源
浙教课标版
数学
五年级下册
1. 分数的意义
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1. 分数的意义教学设计(教案)
分数的基本性质”。教学目标:1.学生能理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。2.学生能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。3.培养学生观察、比较、抽象概括的逻辑思维能力,渗透“事物之间是相互联系的”辩证唯物主义观点。教学重、难点:理解分
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