《2 流动的空气》教案资源
湘科2001课标版
科学
2 流动的空气
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2 流动的空气优质课教案整理
流动的空气1教学目标1.认识空气流动就是风,体验到空气流动得快,风越大,空气流动的越慢,风越小。2.通过对教室里的空气流动的探究活动,知道教室里的空气也在流动。3.对空气流动形成风的观察研究活动中能保持强烈的探究欲望和浓厚的探究兴趣,并且善于发表自己的见解、乐于与其他同学合作交流。2学情分析对空气流
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