2 流动的空气优质课教学设计
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关键词：2 流动的空气优质课教学设计
正文
《推荐一部动画片》教学设计
教学目标：
1、能清楚地讲述动画片的内容和情节，并表达自己的感受。
2、能够认真听他人讲故事，了解别人看动画片的感受。
3、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。
4、讲故事时要注意说话的速度，让别人听清楚。
教学重难点：
1、能认真听，了解别人的想法。
2、说话时抓住主要情节和主要人物。
3、注意说话的速度，让别人听清楚。 教学时间：
1课时。
教学过程：
一、
激趣导入
看《猫和老鼠》片段，激发兴趣，导入新课。
二、听音乐，猜片名
1、猜片名游戏1：教师播放动画片片段混剪，每段片段10秒钟，让学生猜片名，以小组为单位，一题一分，得分高的小组将获得可以播放自选动画片的奖励。
2、猜片名游戏2:出示提示语：
谁的脸上有块疤？
谁的头上金箍咒？
谁来自未来世界？
谁喜欢吃棒棒糖？
谁能喷火？
谁的耳朵大又大？
请同学们根据提示猜出动画人物，依次出示图片：灰太狼、孙悟空、机器猫、小呆呆、火娃、大头儿子。
3、计分评出得分最高的小组。
师：这些动画片在我们的生活中时时处处可见，给我们带来了无穷的乐趣，同学们喜欢吗？
三、我喜欢的动画片
1、出示课本要求。
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！
跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
2、明确说话要求。
（1）分小组进行。
（2）说一说你要推荐哪一部动画片。
（3）里面有哪些最主要的人物？最吸引你的人物是谁？
（4）最吸引你的故事片段是怎样的？
3、小组交流、分享。
怎样推荐动画片，小组进行交流分享。
4、我的分享。
预设：
（1）说话要有礼貌。
（2）先说出动画片的名字。
（3）要说清楚故事情节和主要人物。
（4）要说得生动、吸引人。
5、小组练习
6、展示交流：请小组派代表上台展示自己如何推荐动画片。
7、我的总结。
这次口语交际需要我们：
（1）先说清自己推荐的动画片。
（2）注意说话的速度，让别人听清楚。
（3）要认真听，了解别人讲的内容。
五、课堂小结
由得分最高的小组选择一部动画片播放。
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- 上传时间： 2018-06-15 00:39:00
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来自：学校：安乐中学
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