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北师大2011课标版 数学 一年级下册 开会啦

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开会啦第二课时教学设计

比较意义下的减法一.教学目标:1.知识与技能:比较两个数量的多少用减法计算。2.过程与方法:在具体情境中,初步体会“比较两个数量的多少”用减法计算,丰富对减法意义的认识。3.情感态度与价值观:感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。二.教学重点:学会“比较两个数量的多少”用减法计算。三.教

76 0 2026-06-25 04:17:37

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:临县三交镇正坡小学

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