《3.1.2 概率的意义》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修3
3.1.2 概率的意义
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3.1.2 概率的意义教学设计(第二课时)
《概率的意义》教学设计【教学目标】：1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义【教学重点】在具体情境中了解概率的意义【教学难点】对频率和概率的关系的初步理解【教学过程设计】1.复习旧知，引入新课：问题1：请指出下列事件哪些是必然事件，哪些是随机事件，哪
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