《3.1.2 概率的意义》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修3
3.1.2 概率的意义
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3.1.2 概率的意义教学活动设计方案
概率的意义教学设计〈一〉知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义〈二〉教学思考让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率与概率的关系. 〈三〉解决问题在分组合作学习过程
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