《3.1.3 空间向量的数量积运算》教案资源

人教A版2003课标版数学选修2-1 3.1.3 空间向量的数量积运算

为您提供《3.1.3 空间向量的数量积运算》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

推荐教案 3.1.3 空间向量的数量积运算 · 课文课件

3.1.3 空间向量的数量积运算ppt配用优秀获奖教案

人教A版选修2-1 《空间向量的数量积》教学设计四川省南部中学郭华琼［教学内容解析］1.空间向量为处理立体几何问题提供了新的视角.空间向量的引入，为解决三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具.本节课是空间向量教学的第二节课，在本章的教学中有着十分重要的承接作用，一方面，是将向量工

63 0 2019-05-23 20:38:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：四川省南部中学

《3.1.3 空间向量的数量积运算》教案资源

3.1.3 空间向量的数量积运算ppt配用优秀获奖教案

教案信息

相关教案推荐

3.1.3 空间向量的数…ppt配用优秀获奖教案

3.1.3 空间向量的数…优秀教案

3.1.3 空间向量的数…名师教学设计

3.1.3 空间向量的数…教学目标

3.1.3 空间向量的数…教学设计一等奖

3.1.3 空间向量的数…教学设计案例

3.1.3 空间向量的数…教学内容概述

3.1.3 空间向量的数…ppt配套的教案及板书设计

3.1.3 空间向量的数…优质课教案内容

同册课文推荐

第一章 常用逻辑用语

1.1 命题及其关系

1.1.1 命题

1.1.2 四种命题

1.1.3 四种命题间的相互关系

习题1.1

1.2 充分条件与必要条件

1.2.1 充分条件与必要条件

1.2.1 充要条件

习题1.2

1.3 简单的逻辑联结词

1.3.1 且（and）

1.3.2 或（or）

1.3.3 非（not）

习题1.3

1.4 全称量词与存在量词

1.4.1 全称量词

1.4.2 存在量词

1.4.3 含有一个量词的命题的否定

习题1.4

小结

复习参考题

阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”

第二章 圆锥曲线与方程

2.1 曲线与方程

2.1.1 曲线与方程

2.1.2 求曲线的方程

习题2.1

2.2 椭圆

2.2.1 椭圆及其标准方程

2.2.2 椭圆的简单几何性质

习题2.2

探究与发现 为什么截口曲线是椭圆

信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆

2.3 双曲线

2.3.1 双曲线及其标准方程

2.3.2 双曲线的简单几何性质

习题2.3

探究与发现 为什么是双曲线的渐近线

2.4 抛物线

2.4.1 抛物线及其标准方程

2.4.2 抛物线的简单几何性质

习题2.4

探究与发现 为什么二次函数v=ax2+bx+c(a≠0)的图象是抛物线

阅读与思考

一、圆锥曲线的光学性质及其应用

二、圆锥曲线的离心率与统一方程

小结

复习参考题

第三章 空间向量与立体几何

3.1 空间向量及其运算

3.1.1 空间向量及其加减运算

3.1.2 空间向量的数乘运算

3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示

3.1.5 空间向量运算的坐标表示

习题3.1

阅读与思考 向量概念的推广与应用

3.2 立体几何中的向量方法

3.2.1 立体几何中的向量方法

习题3.2

小结

复习参考题

第一章常用逻辑用语

第二章圆锥曲线与方程

探究与发现为什么截口曲线是椭圆

信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆

探究与发现为什么是双曲线的渐近线

探究与发现为什么二次函数v=ax2+bx+c(a≠0)的图象是抛物线

第三章空间向量与立体几何

阅读与思考向量概念的推广与应用