《探究与发现 子集的个数有多少》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 子集的个数有多少
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探究与发现 子集的个数有多少优秀教学设计范文
子集的个数有多少重庆市鲁能巴蜀中学校江大军一、教学内容分析本节课《子集的个数有多少》出自人教A版新课标选修2-3：第一章计数原理--> 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理--> 探究与发现，课程安排在两个计数原理之后，是两个计数原理在计数问题中的直接具体应用。二、学情分析本节课听课的学生已经
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