《书面表达：话题作文》教案资源
北师大2003课标版
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书面表达：话题作文
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书面表达：话题作文教案教学设计导入整理
万向思维与作文写作成都市城厢中学校设计作者：刘发银学习目标：一、在老师的引领下，提升多角度看问题的意识。二、通过读、写训练，提高多角度准确立意的能力。三、在读、写过程中，提振面对人生未来的信心。教学过程：新课引入：语文学习的最高境界：思维能力——思接千载，视通万里；阅读能力——一目十行，过目成诵；表
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