《● 一亿有多大》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
● 一亿有多大
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● 一亿有多大教学设计模板
一亿有多大学情与教材分析教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后,安排这个综合应用,旨在使学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用
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