《探索活动（三）梯形的面积》教案资源
北师大2001课标版
数学
五年级上册
探索活动（三）梯形的面积
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探索活动（三）梯形的面积教学设计思路
《倒数》教学设计教学目标:1、通过观察、猜想、操作等数学活动,推导出梯形的面积计算公式。发展空间观念和推理能力渗透转化的数学思想方法。2、能正确地应用公式计算梯形的面积,并能解决生活中一些简单的实际问题。教学重点:掌握梯形面积的计算公式,并会用公式解决实际问题。教学难点:理解梯形面积公式推导方法的多
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