《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小教学设计(第二课时)
教学设计有理数比较大小新垒头镇中学刘贵良教学目标1、知识与技能会比较两个(或几个)有理数的大小。2、过程与方法通过具体实例，抽象出比较两个有理数大小的方法。利用数轴，会比较几个有理数的大小，进一步培养学生数形结合的数学思想方法，提高学生学习兴趣。重点、难点：1、重点：掌握有理数大小的比较法则。2、难
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