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苏教2011课标版数学一年级下册 2.练习四

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推荐教案 2.练习四 · 课文课件

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练习四教学内容：第22—24页练习四。教学目标：1、通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼的活动，加深对平面图形的感性认识，并初步认识它们之间的关系。2、通过实践操作活动，初步发展学生的想象力和创造力。3、培养学生的创新意识和探索意识，增强同学之间的相互合作。教学重点：培养学生的创新意识。教学难

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教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：太康县毛庄镇段庄小学

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二 认识图形（二）

1.认识长方形、正方形、三角形和圆

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三 认识100以内的数

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2.数的读、写

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4.练习五

5.数的顺序

6.比较数的大小

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8.练习六

9.复习

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四 100以内的加法和减法（一）

1.整十数加、减整十数

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4.求被减数的实际问题

5.练习七

6.两位数减整十数、一位数（不退位）

7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习

8.求减数的实际问题

9.练习八

10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）

11.求两数相差多少的实际问题

12.练习九

13.复习

四 100以内的加法和减法（一）（通用）

五 元、角、分

1.认识1元以内的人民币

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● 小小商店

五 元、角、分（通用）

六 100以内的加法和减法（二）

1.两位数加一位数（进位）

2.练习十一

3.两位数减一位数（退位）

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5.两位数加两位数（进位）

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七 期末复习

1.认数、认图形和认识人民币复习

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2.练习四第二课时公开课

二认识图形（二）

二认识图形（二）（通用）

三认识100以内的数

五元、角、分

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七期末复习

2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习