《15 舞动的北京》教案资源
语文S版2001课标版
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四年级下册
15 舞动的北京
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15 舞动的北京教学设计及教案分析
一、导入 1、看到北京你能联想到什么? 2、看到“舞动的北京”你又会想到什么? 二、初读课文,整体感知 1、自由朗读课文,想一想通过读课文你都了解了什么? 2、你有哪些读不懂的问题? (为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明?为什么说会徽充满动感和活力?) 三、深入学习,
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