《1 猜猜看》教案资源
大象2001课标版
科学
1 猜猜看
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1 猜猜看优秀教学设计说课稿
猜猜看教学目标：以猜想为主题，以假设为发展，以假说为适当延伸；初步尝试猜想与假设，了解假设与实施的区别（探究过程能力训练） 激发对自然、对生活的热爱的同时掌握相关知识。教法、学法分析：在儿童的世界里，猜想的需要特别强烈，这项能力发展非常重要。新课程改革凸现了科学探究在科学学习过程
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2018-05-25 16:23:00
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