《“三边成比例”》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
“三边成比例”
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“三边成比例”教案2
《探索三角形相似的条件4》教学设计淮安外国语学校 郑先明 【教学目标】1．知识技能：掌握“三边成比例的两个三角形相似”的判定方法，并能解决简单的问题；2．数学思考：经历两个三角形相似判定的探索过程，体验用类比得出数学结论的过程；3．问题解决：经历“提出问题——动手操作——总结结论”的过程，
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2019-06-17 14:16:00