《神圣的路程》教案资源
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四年级上册
神圣的路程
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神圣的路程第二课时教案
教学目标：1 继续学习课文，说一说马拉松的来历。2 总结全文，有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话，导入新课。今天，我们继续学习课文，深入了解课文内容，人们为什么要纪念菲迪皮茨，把他传达胜利的消息所走的路程称为“神圣的路程”？二、深入学习课文。（一）自由读课文第一至五自然段。1、质疑，提出自己不懂的
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