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北师大2011课标版 数学 六年级下册 练习一

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《比例的基本性质》教学设计李岭小学:文亚宁【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第41页比例的基本性质。【教学目标】1.使学生进一步理解比例的意义,懂得比例各部分名称。2.经历探索比例基本性质的过程,理解并掌握比例的基本性质。3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例

38 0 2018-04-28 09:15:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:西峰区什社乡李岭小学

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