《单元综合复习》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
单元综合复习
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单元综合复习优质课教案推荐
《最大公因数》教学设计一、教学目标:1 .理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2 .通过解决实际问题,初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。3 .培养学生抽象、概括的能力。二、教学重难点:理解公因数和最大公因数的意义。三、教具准备:多媒体课件,方格纸(每人一张)。四、教学过程(一)
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2018-05-21 13:10:00
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