《站在世界地图前的少年》教案资源
湘教2001课标版
语文
六年级下册
站在世界地图前的少年
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站在世界地图前的少年课堂实录【3】
《站在世界地图前的少年》教学设计一、教学要求1、认识、会写“暂、柜、籍、韶、狱、犬、渊、彻、革”九个生字，掌握“薄”、“间”两个多音字，理解“聚精会神、争分抢秒、千方百计、鸡犬不宁、深渊”等词语的意思。2、结合上下文理解含义深刻的句子，了解少年时代的***是怎样刻苦读书学习的。3、感悟到书籍对于**
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