《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教学目标设计

www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果《千克与克的认识》教学设计教学内容:教科书第72~73页的内容。教学目标:1.使学生感知并认识质量单位克和千克,在学生初步了解用秤称物体的方法的过程中,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。2.在具体的操作活动中,使学

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:原阳县福宁集乡西寨学校

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