《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题优秀教学设计

第八单元克和千克 教学目标 知识技能认识生活中常见的秤并在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。数学思考初步建立克、千克的概念,渗透数学模型思想。 问题解决能进行简单的单位换算,会根据具体物体选择恰当的质量单位,培养应用能力。 情感态度

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:甘肃省庆阳市庆城县庆华小学

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