《带着鬼子捉迷藏》教案资源
湘教2001课标版
语文
三年级下册
带着鬼子捉迷藏
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带着鬼子捉迷藏教学设计及教案分析
第二课时(一)自读课文,了解强子与敌人捉迷藏的经过1、默读课文,思考下面的问题:(课件出示)(1)强子是怎样带着鬼子捉迷藏的?(2)分别用“-----”和“………”画出文中带问号和感叹号的句子,自由地读一读,体会人物的内心活动。(3)强子是个怎样的孩子?2、小组交流讨论。3、指名学生分别说说自己的体
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