《我愿意是急流》教案资源
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我愿意是急流
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我愿意是急流教案及板书设计
我愿意是激流—裴多菲课型课内自读导学目标1 通过诵读、欣赏不同特点和风格的外国诗歌，培养学生对外国诗歌的感悟力和理解力；培养健康的审美情趣。 2把握三首诗歌的意象所具有的象征意义，理解其蕴涵的思想情感。3 体会三首诗或象征性强或哲理深刻或形象鲜明的特点。导学课时三课时导学过程与内容的设想 课前
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