《第14课 文艺复兴运动》教案资源
人教2011课标版（部编）
历史
九年级上册（2018年6月第1版）
第14课 文艺复兴运动
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第14课 文艺复兴运动第二课时教学设计
文艺复兴教学设计教学过程：一、导入让学生对比中世纪的绘画作品和文艺复兴时期的绘画作品，推测两幅画出现的大概时间，并带着“为什么两幅画会出现这样的差异，它意味着什么”这一问题开始学习新课。二、意大利文艺复兴详细内容参见“重点突破”。在引导学生赏析意大利文艺复兴时期各个方面的成就时，教师应着重引导学生分
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