《第14课 文艺复兴运动》教案资源
人教2011课标版（部编）
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九年级上册（2018年6月第1版）
第14课 文艺复兴运动
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第14课 文艺复兴运动教案范文
第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、教学目标唯物史观：了解知道文艺复兴这一史实，理解产生于意大利的原因，分析文艺复兴的核心：人文主义，肯定人的尊严和价值。时空观念：通过感受文艺复兴的成果，培养通过感知得出历史结论的能力。史料实证：通过探源文艺复兴的背景，培养根据史料分析历史问题的能力。历史解释：
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