《3 整理“百宝箱”》教案资源
湘科2001课标版
科学
3 整理“百宝箱”
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3 整理“百宝箱”教案公开课一等奖
《走进科学》教学设计教学目标：本课是通过学习观察事物的方法来培养和提高学生对教材分析事物的辨别能力和记忆能力，并加强对感官器官的保护 教学重难点：1、观察事物主要是通过眼、耳、鼻、舌、手这些感官器官来观察事物的特点，从而更深入的了解事物、记教学目标忆事物 2、眼、耳、鼻、舌、手是我们主要的感官器
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