《神奇的变化》教案资源
沪科教版
自然
五年级上册
神奇的变化
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神奇的变化教学设计第一课时
神奇的变化上海市黄浦区北京东路小学 杨汶一、教学目标：1.通过观察、比较三组“两种物质”混合后的现象，说出不同的两种物质混合后有些会生成新的物质，有些则不会；提高实验操作、图文记录的能力；形成细致观察的科学态度。2.通过观察铁生锈、物体燃烧等现象，列举一些物质变化会生成新物质，进一步感受到物质变
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2018-04-16 08:38:00