《辩认方向》教案资源

北师大2001课标版 数学 二年级下册 辩认方向

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辩认方向优秀教学设计内容

教学目标:1、结合具体情境给定一个方向,能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。2、借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。3、通过找教室的八个方向,使学生体验数学与生活的密切联系。教学重点:会结合具体情境辨认方向,发展空间观念。教学难点:能准确迅速的辨认方向。教学准备:教具:课件、

72 0 2018-03-27 14:32:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:魏县第四完小

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