《搭一搭（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级下册
搭一搭（二）
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搭一搭（二）教学设计方案
搭一搭（二） 1.进一步理解有余数除法和余数的意义。2.运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题，体验成功的乐趣。 重点:进一步理解“余数小于除数”。难点:运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题。 课件、小棒。 师:同学们，上节课我们认识了有余数的除法。谁能说一说在做有余数
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2018-06-06 11:30:00
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