《探究与发现 组合数的两个性质》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 组合数的两个性质
为您提供《探究与发现 组合数的两个性质》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
探究与发现 组合数的两个性质教学目标设计
第2课时组合的综合应用1．学会运用组合的概念，分析简单的实际问题．(重点) 2．能解决无限制条件的组合问题．(难点) [基础·初探] 教材整理组合的实际应用阅读教材P23例6～P25，完成下列问题．1．组合与排列的异同点共同点：排列与组合都是从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素．不同点：排列与元素
54
0
2018-07-14 17:10:00
相关教案推荐
查看课文详情
教案
2018-07-14 17:10:00
探究与发现 组合�…教学目标设计
54
0
教案
2018-06-29 10:02:00
探究与发现 组合�…优秀说课稿
47
0
教案
2018-06-29 10:02:00
探究与发现 组合�…ppt课件配套教案内容
53
0
教案
2019-09-16 12:23:54
探究与发现 组合�…教学设计思路
65
0
教案
2018-08-26 20:01:00
探究与发现 组合�…优质课教案整理
64
0
教案
2018-06-22 13:27:00
探究与发现 组合�…ppt课件教学实录
29
0
教案
2018-06-16 06:32:00
探究与发现 组合�…优秀教学设计说课稿
38
0
教案
2018-06-16 06:32:00
探究与发现 组合�…优质课教学设计
69
0
教案
2018-06-25 11:31:00
探究与发现 组合�…PPT专用课堂实录内容
43
0