《回顾·拓展四》教案资源
人教2001课标版
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六年级上册
回顾·拓展四
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回顾·拓展四教学目标
《回顾拓展四》教学设计【学习目标】1、回顾本组课文的学习,交流读书方法。2、积累珍惜资源,保护环境的标语。3、学习成语故事,积累成语。 【教学过程】 一、交流平台师:默读小林和小东的对话,想一想你从中发现了什么?学生举手说自己的发现。师:读课文时,联系生活实际作进一步的思考,从所学
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