《29.3 切线的性质和判定》教案资源
冀教2011课标版
数学
九年级下册（2014年10月第1版）
29.3 切线的性质和判定
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29.3 切线的性质和判定全国优秀课堂实录
29.3 切线的性质和判定┃教学整体设计┃【教学目标】1.探究切线与过切点的半径之间的关系和切线的判定方法,会判断一条直线是否为圆的切线. 2.积极引导学生从事观察、探究、推理证明等活动,提高学生的推理判断能力. 3.经历探究圆的切线的性质和判定的过程,发展学生的数学思考能力；通过积极引导,帮助学生
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