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切线的性质和判定导学案[学习目标]1.理解切线的判定定理,会准确过圆上一点画圆的切线;切线的性质定理及推论,能正确区分判定和性质的题设和结论;2.会用圆的判定定理进行简单的证明. 3.掌握圆的判定和性质的综合应用. [学法指导]本节课的学习重点和难点是理解并掌握切线的判定定理、性质及其应用;学习中注

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29.3 切线的性质和判定教学内容

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切线的性质和判定导学案

[学习目标]

1.理解切线的判定定理,会准确过圆上一点画圆的切线;切线的性质定理及推论,能

正确区分判定和性质的题设和结论;

2.会用圆的判定定理进行简单的证明. 3.掌握圆的判定和性质的综合应用. [学法指导]

本节课的学习重点和难点是理解并掌握切线的判定定理、性质及其应用;学习中注重动手操作、观察、发现、总结等活动去发现相关结论,并注意区分切线的判定定理和性质定理,在解决问题中培养分析问题和解决问题的能力,总结常用辅助线的做法.

[学习流程]

一、导学自习

⒈切线的定义:直线与圆有 公共点时,这条直线叫做圆的切线. 2.切线的判定方法:(1)和圆有 公共点的直线是圆的切线.(即切线的定义)

(2)到圆心的距离 半径的直线是圆的切线. 二、研习展评

活动1:

(1)做一做:如图1,在⊙O中,经过半径OA的外端点A作直线lOA,则圆心O到直线l的距离是多少?直线l和⊙O有什么位置关系?为什么?

(2)从作图中得到切线的判定定理:

经过____________并且_______于这条半径的的直线是圆的切线. 定理必须满足哪两个条件,如果只满足一个条件,画图看一看,此时所画的

直线是不是圆的切线.

定理的几何语言:如图2,________________,_________

∴直线l是⊙O的切线

(3)已知一个圆和圆上的一个点,如何过这个点画出圆的切线?画一画!

活动2: 如图3,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,

求证:直线AB是⊙O的切线. (分析:已知AB经过圆上的点C,要用上面的判定定理,应该连接 ,

证明 )

证明:

小结:当直线与圆有公共点,常连接 和公共点得半径,证明直线垂直于 . 活动3: 已知:如图4,P是∠AOB的角平分线OC上一点.PE⊥OA于E.以P点为圆心,A[来源:Z#xx#k.Com]OA(图1)

OlA(图2)

OC(图3)

B

PE长为半径作⊙P.求证:⊙P与OB相切.

(分析:OB与圆没有公共点,应该选用哪种判定方法?怎样作辅助线?)

小结:当直线与圆没有公共点,常过圆心作直线的 ,证明圆心到直线的距离等于 .活动4:

(1)想一想:如图,直线l是⊙O的切线,切点为A,那么直线l与半径OA是否一定垂直呢?

(可以用反证法证明,选学)

(2)切线的判定定理:

圆的切线_________经过切点的 . 定理的几何语言:如图1,直线l是⊙O的切线

______________.

[来源:学_科_网][来源:Z,xx,k.Com]

OlA

由性质定理,容易得到下面的推论:

经过圆心且垂直于切线的直线必过 . 经过切点且垂直于切线的直线必过 . 小结:一条直线若满足①过圆心,②过切点,③垂直于切线这三条中的 条,就必然A满足 条. 活动5: 如图,AB是⊙O的直径,PA切⊙O

于A,OP交

⊙O

于C,连接BC.若P30,求B的度数.

活动6: 如图,ABC为等腰三角形,ABAC,O是底边BC

的中点,⊙O

与腰AB相切于点D,求证:AC与⊙O相切.

小结:已知一条直线是圆的切线时,辅助线常连结圆心和切点. [课堂小结]

1.圆的切线有哪几种判定方法?分别是什么?

BDCAOB

CPO

2.证明圆的切线时,常常要添加辅助线,有两种方法:

(1)当直线与圆有公共点时,简说成“连半径,证垂直”;

(2) 当直线与圆没有公共点时,简说成“作垂直,证半径”. 3.切线分别有哪些判定方法和性质?(口述)

[当堂达标]

1.下列说法正确的是( )

A.与圆有公共点的直线是圆的切线.B.和圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线; C.垂直于圆的半径的直线是圆的切线; D.过圆的半径的外端的直线是圆的切线

2.已知:如图5,A是⊙O外一点,AO的延长线交⊙O于点C,点B

在圆上,且ABBC,A30.求证:直线AB是⊙O的切线.

[课后作业]

已知:如图6,△ABC内接于⊙O,过A点作直线DE,当∠BAE=∠C时,试确定直线DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论.

(图6)

已知:如图7,PA切⊙O于A点,PO∥AC,BC是⊙O的直径.请问:直线PB是否与⊙O相切?说明你的理由.

[来源:Zxxk.Com]

[来源:Z&xx&k.Com]

(图7)

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