《6.给动物分类》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级下册
6.给动物分类
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6.给动物分类教学设计模板
《给动物分类》教学设计【学生分析】学习本单元前的一年级学生,已经能够在无提示的情况下,依据生存环境、食性、外部特征等对动物进行分类,但在昆虫、软体动物等生物学分类发展上,缺乏认知支撑。因此教师要清楚,教材并不是要求学生以动物分类学为标准,学习和开展分类活动的。学生要给动物分类,必须建立在了解分类对象
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