《读童谣 唐僧骑马咚得咚》教案资源
人教2011课标版（简谱）
音乐
一年级上册
读童谣 唐僧骑马咚得咚
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读童谣 唐僧骑马咚得咚优秀教学设计
（唐僧骑马咚得咚）教学目标：1、按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。2、模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，发展学生音乐表现力。3、培养学生小组合作意识。教学重点：引导学生感受和鉴赏音乐。教学难点：如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音
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