《正数、负数以及0的意义》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
正数、负数以及0的意义
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正数、负数以及0的意义教学实录与评析
引入新课：小组探究：运进粮食30吨低于海平面800米问题1：既然0既不是正数又不是负数,那么它的意义仅表示没有吗? 0的其他意义：空的存钱罐中钱的数量；（每个知识温度中的0℃；点都学生举例讲解。）海平面的高度；标准水位；正数和负数的界点；记账时，收支平衡；问题2：下面图中的正数和负数的含义
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