《9 日月明》教案资源
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一年级上册
9 日月明
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9 日月明教学设计内容推荐
2016年部编人教版一年级上册《日月明》教学设计设计说明本课设计积极倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生被动的接受学习变为主动的探究学习,强调多读,让学生在读中理解,读中感悟,读中积累,体现了语文学科以读代讲的特点。学前准备 1.制作生字卡片。(师生)2.制作多媒体课件。(教师)课时安排 2课时教
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2018-05-23 16:59:00
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