《二、当仁，不让于师》教案资源
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二、当仁，不让于师
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二、当仁，不让于师教学设计一等奖
《当仁，不让于师》教学设计河北栾城中学张蕾教学目标：1、掌握本节重要文言字词，进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。教学重点：1、积累重要字词，掌握文言知识点。2、孔子的形象特点教学方法：讨论互助，诵读教学过程: 一、导入后人曾这样评价孔子，伏尔泰说，孔子是东方一
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