《3、加法运算律练习》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
3、加法运算律练习
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3、加法运算律练习教学实录
《加法运算定律》第一课时教学设计一、创设情境初步感知1、课件呈现(讲“朝三暮四”的故事)听了这个故事,你有什么想法要告诉这些猴子??(交换、不变)小结:是啊,“朝三暮四”和“朝四暮三”(板书:3+4 4+3)其实是一样的,养猴人每天分配给猴子的橡子总数是不变的(添上“=”)像这样的例子在我们的生活
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