《3. 跷跷板》教案资源
青岛2001课标版
科学
三年级下册
3. 跷跷板
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3. 跷跷板获奖说课稿
《跷跷板》教学设计吴秀萍教学目标1、知道杠杆尺的平衡条件；了解生活中的平衡现象。2、了解天平的主要构造；3、知道天平的使用方法及使用时的注意事项。活动过程教学过程：活动一：感知跷跷板的平衡，提出问题出示书中图片师：请同学们仔细观察这些图片，看他们有什么不同。（给学生足够的时间，然后组织学生交流）活动
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2018-05-31 11:49:00
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