《我站在铁索桥上》教案资源
北师大2001课标版
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六年级下册
我站在铁索桥上
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《我站在铁索桥上》教学设计教学目标：1、通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗句的意思。2、了解诗歌的内容，体会诗人表达的情感。3、培养学生的阅读理解、合作、想象以及表达能力。4、有感情地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。教学重难点： 理解诗句，体会诗人表达的情感。教学时间：2课时。教具准备：课件。教学过
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